Научно-исследовательская деятельность

 1. В 2003-2010гг.  Тема исследования:  «Речевые ошибки учащихся как свидетельство культурного разъединения поколений».

Целью работы было собрать, классифицировать и проанализировать речевые ошибки учащихся нашей школы, обратив особое внимание на ошибки понимания (см. известную классификацию в работе С.Цейтлин «Речевые ошибки  и их предупреждение». М.: Просвещение, 1982.), показать, как неуклонное увеличение подобных ошибок в речи наших детей обнажает проблему  отрыва сознания современный молодежи от культурного наследия прошлого. В частности это проявляется в непонимании языка литературных произведений, охлаждении к чтению классики.

2.  2015/16 уч. год: Тема самообразования: «Проектно-исследовательская деятельность как средство социализации учащихся».

3. 2014-17 годы - подготовка к публикации писем иркутянки Л.Е.Литвинцевой с историко-литературными комментариями (по инициативе кафедры истории ВСГАО, при финансовой поддержке Министерства культуры Иркутской области).

4. В 2014 году  с группой учащихся составила сборник для работы по диалектологии в средней школе: «В мире сибиризмов». В основе сборника – результаты исследовательской работы учащихся по краеведению под моим руководством. Сборник используется учителями и учащимися на уроках при изучении лексикологии и классных часах.

5. В 2016/17 учебном году учителями школы разработано и выпущено методическое пособие «Учебные задания как одно из средств достижения планируемых результатов ФГОС ООО (на примере учебных заданий для 6 класса)» Авторский коллектив: Асхаева А.А., Большедворская И.В., Зуева И.В., Зыкова О.В., Иминохоева О.П., Прохажаева Е.Г., Соколова И.П., Шахбазова Н.П

Выступления  на методических мероприятиях

1.     Доклад «Роль «возвращенной литературы» в процессе изучения русской литературы 20 века». ( 1990 год,  районная конференция, заседание РМО).

2.     Зачетное выступление по теме «Композиционная организация текста как проявление мастерства писателя в рассказе А.П.Чехова «Тоска». (Курсы повышения квалификации в ИПКРО, 1999год).

3.     Доклад «Воспитание на уроках русского языка и литературы  ( 2003 год, районная конференция, заседание РМО).

4.     Сообщение «Основы православной культуры и современный учебный процесс»(общешкольная родительская конференция, 2002 год).

5.     Сообщение  «Программа школьного кружка словесного творчества» (Круглый стол «Преподавание русского языка и литературы в современных условиях», проведенного в рамках курсов повышения квалификации в ИПКРО, 2009 год). - имеется сертификат

6.       Сообщение «Опыт литературоведческого анализа поэтического текста (М. Цветаева «Рассвет на рельсах») (Практикум по анализу поэтического текста в рамках курсов повышения квалификации в ИПКРО, 2009г.)

7.      Доклад «Применение технологии полного усвоения знаний для  повышения мотивации учения»  ( Выступление с обобщением опыта, районная конференция, заседание РМО, 2010 год).

8.      Доклад «Краеведческая работа и воспитательный процесс» (Районный семинар библиотекарей, Качугская центральная библиотека, 2010 год).

9.       Доклад «Из опыта краеведческой работы на уроках литературы и во внеурочной деятельности» ( Заседание педагогического совета школы по вопросам гражданско-патриотического воспитания, 2011 год)

10.                       Выступление на РМО: 2012 г. – «Эпистолярное наследие как объект научного исследования школьников».

11.                       Выступление на районном семинаре классных руководителей: 2012 г. – «Ролевая игра как вид проектной деятельности в системе патриотического воспитания».

12.                       2013 г. - Интервью Радио России-Иркутск на тему «Проект «По следам сибирских дивизий» (эфир от 17.08.13.)

13.                       2014 г. Районный Мастер-класс. Проведение мастер-класса "Проектная деятельность" (Приказ №63 от 31.03.2014.)

14.                        2015 г. Участие в VIII Байкальской международной школе социальных исследований с сообщением "Опыт изучения эпистолярного наследия в средней школе". программа

• 10.04.2017 год. Доклад на VI Региональной научно-практической конференции с международным участием «Опыт, проблемы и перспективы филологического и эстетического образования», посвящённой 80-летию со дня рождения Валентина Григорьевича Распутина в рамках форума «Образование Прибайкалья-2017» (Тема «Ваш земляк-сибиряк В.Распутин…» История личного и эпистолярного общения учеников Качугской СОШ №1 с В.Г.Распутиным»).

10.01.2016 год. Учительский сайт «Завуч.инфо»: Публичное представление собственного методического материала на Всероссийской конференции «Исследовательская деятельность учащихся в системе работы учителя» (Сертификат серия Г № 695 – 15/2016).

• 2013 год. Интервью Радио России-Иркутск на тему «Проект «По следам сибирских дивизий» (эфир от 17.08.13.);
• 18.02.2016 год. ЦР ДОД Иркутской области: Выступление с докладом: Проект «Книга нашей памяти: внуки о прадедах. От конкурса сочинений к изданию книги» на областном семинаре-совещании «Теория и практика организации туристско-краеведческой и гражданско-патриотической работы в образовательных организациях Иркутской области» (Приказ № 50-ос от 20.02.2016г.) Работа рекомендована для участия в региональном конкурсе методических разработок;
• 2016 год. Интервью Радио России-Иркутск на тему «Цели и задачи поисковых экспедиций школьников» (эфир от 21.06.2016);
• 2017 год. Интервью Радио России-Иркутск на тему «Почему современная школа осталась без учителя-мужчины?» (эфир от 23.01.2017).

Муниципальный уровень:

• 2012/13 год. Представление опыта работы на заседании РМО по теме «Эпистолярное наследие как объект научного исследования школьников»;
• 2012/13 год. Представление опыта работы на районном семинаре классных руководителей по теме «Ролевая игра как вид проектной деятельности в системе патриотического воспитания»;
• 2014 год. Районный Мастер-класс. Проведение мастер-класса «Проектная деятельность» (Приказ № 63 от 31.03.2014);
• 2016 год. Представление опыта работы на районном семинаре классных руководителей по теме «Как писали Книгу памяти» (Сертификат № 155/16; приказ по Качугскому отделу образования №173 от 14.11.2016);
• 2017 год. Выступление на заседании РМО по теме «Технология проверки тестовых заданий с развернутым ответом при подготовке к ГИА»

Открытые уроки

Школьный уровень:

• 2012 год, день открытых дверей, 6Б класс: урок «Правописание гласных после шипящих: лингвистическая лаборатория»;
• 2013 год, для учителей и родителей учащихся МКОУ КСОШ № 1, 5Б класс: урок-проект «Берегите Байкал!» в рамках работы региональной пилотной площадки опережающего внедрения ФГОС ООО;
• 2013 год, для учителей и родителей учащихся МКОУ КСОШ № 1, 5Б класс: метапредметный урок «Кукла: игрушка и сказочный помощник» в рамках работы региональной пилотной площадки опережающего внедрения ФГОС ООО;
• 2014 год, для учителей школы, 10А класс: интегрированный урок «Семейная реликвия»;
• 2015 год, в рамках единого методического дня школы, «1914-1941: потери и приобретения России» (Метапредметный урок: история, обществознание, литература).

Муниципальный уровень:

• 2009 год. «Роль описания животного в рассказе И.С. Тургенева «Муму». (Урок развития речи в 5а классе в рамках районного семинара директоров; 2009 год). Разработка урока была представлена на районный конкурс «Лучший урок», где заняла 2 место в 2009/2010 учебном году, также план урока был размещен на сайте ИПКРО, выдан сертификат).
• «Речевые функции деепричастий». ( Урок развития речи в 7а классе в период аттестации на первую квалификационную категорию в 2010 г.)
•           2010 год. «Скрытый юмор и глубокий трагизм в рассказе А.П.Чехова «Тоска». ( Урок литературы в 7а классе в период аттестации на первую квалификационную                категорию в 2010 г.)

• 2013 год, районный семинар заместителей директоров, 5Б класс: урок-проект «Составляем сборник сибиризмов»;
• 2013 год, районный семинар заместителей директоров, 9А класс: урок «Пишем сочинение на лингвистическую тему»;
• 2017 год, для учителей русского языка и литературы Качугского района (выездное заседание РМО), урок по формированию навыков смыслового чтения на уроках литературы, 5Б класс: «Рассказ В.Г.Распутина «Красный день». Смысл названия»).

Работа в составе творческих групп

1.     Школьная творческая группа «Технология полного усвоения знаний»  (2007 – 2011 г.г.; руководитель: Залуцкая Г.М.). 

2.     Временная творческая группа «Метапредметные связи в учебных программах 2-го поколения»  ( сообщение о результатах работы на заседании РМО; осень 2010 года)

3.     Временная творческая группа «Работа с одаренными детьми в современной школе» (2010 год, районная конференция; руководитель: Жданова И.А.)

4.     Школьная творческая группа "Создание рабочих программ"(2011/12 уч.год; руководитель:и Перова Ж.С.) 

5.     2014/15 гг. – руководство школьной творческой группой«ФГОС: Метапредметный подход в образовании».

• ной группы по аттестации учителя русского языка и литературы Манзурской СОШ О.М.Татарниковой на высшую квалификационную категорию;
• в декабре 2015 года участвовала в работе экспертной группы по аттестации учителя русского языка и литературы Белоусовской СОШ Т.А Мухтановой на первую квалификационную категорию;
• в 2017 году  прошла курсы по подготовке экспертов ГИА и по итогам зачетной контрольной работы была включена в состав региональной предметной комиссии по проверке ГИА по русскому языку;
• в течение многих лет  принимаетв октябре 2015 года была руководителем эксперт участие в комиссиях по проверке итоговых сочинений, мониторингов, предметных олимпиад, результатов промежуточной аттестации обучающихся, входит в состав жюри школьных конкурсов чтецов и т.д. (См. приказы по МКОУ КСОШ №1).

Авторские программы

• В 2012 году разработана авторская программа элективного курса для 9 класса «От анализа текста к изложению и сочинению» (Рецензент: зав. каф. экспертиз ФРОС ОГАОУ ДПО ИРО к.п.н. Т.Б.Князева). Учителя школы работают по данной программе.От анализа текста...